جلسه هفتم: مدیریت سازمان‌دهندگان
هدف:
این جلسه به معرفی روش‌های ساخت و نگه‌داری شبکه‌هایی که برای اطلاع رسانی، برنامه‌ریزی، هماهنگی، و همکاری استفاده می‌شود، می‌پردازد. دلایل پیوستن مردم به جنبش‌ها، چگونگی گرفتن نیرو و نحوه مدیریت و برانگیختن داوطلبان بررسی می‌شود. علاوه بر این، این جلسه نگاهی دارد به کنشگران دیجیتال و نقش آن‌ها در تلاش برای دفاع از حقوق بشر. با فهم دلیل انتشار "ویروسی” مطالب، شرکت کنندگان چگونگی استفاده از شبکه‌های سازمان‌دهنده را برای انتشار مطالب یاد می‌گیرند.
اهداف یادگیری:
در پایان این دوره، شرکت‌کننده خواهد توانست:
- واژه‌هایی چون «سازمان‌دهنده»، «کنشگر»، و «حامی» را طبق تعریفی که در کلاس گفته شده، توضیح دهد.
- منابع انسانی را طبق فرآیند «جذب-آموزش-کنش » (RTA)، تخمین بزند و مدیریت کند.
- برای پخش اطلاعات در سطح گسترده اقدام لازم را انجام دهد، همان طور که در کلاس توضیح داده شد.
یادداشت های درسی:
درس‌ها
در اَپ توانا ببینید!
آیا خانواده‌‌ها بایستی درباره زندانی سیاسی سکوت کنند؟
بسیار می‌شنویم که نیروهای سرکوب به خانواده زندانی گفته‌اند ک… https://t.co/ij9KhJ6XXF
شبکه حقوق بشر کردستان گزارش داده پدر #مزگین_پلنگی، کودک ۷ ساله که در تیراندازی نیروهای انتظامی کشته شد، در مراسم تر… https://t.co/s4VAALdOeL
سیامک نمازی؛ شهروند ایرانی-آمریکایی که ذره‌ذره در اوین آب می‌شود
او خودمی‌گوید: «سه رئیس قوه قضائیه، سه رئیس مجمع ت… https://t.co/Y4J4ZOFMzw
RT @TavaanaTech: #مهم
یکی از روش‌های جمهوری اسلامی برای مقابله با اعتراضات مردمی، انتشار اخبار نادرست است. به اخبار نادرستی که عامدانه م…
«این چهل سال اگر هیچ فایده ای نداشت دست کم تفاوت دیو و فرشته رو خوب فهمیدیم!»
- متن و تصویر ارسال‌شده توسط یکی از ه… https://t.co/RIL7dJ82Vz
سوئیت در زندان به چه معناست؟
یکی از فعالانی که چندین بار بازداشت شده درباره زندان و سوئیت به «توانا» می‌گوید: «یا… https://t.co/0JxlsSZB7l
نبرد با دیکتاتور؛ ما فقط یک بار باید پیروز شویم!
- «شبحی بر فراز شرق اروپا در گشت و گذار است، شبحی که در غرب "نارضا… https://t.co/wICGZU3m8X
ما بر نابرابری پیروز شدیم!
نهضت مطالبه حق رأی زنان در آمریکا در قرن ۱۹ و در چارچوب جنبش گسترده‌تری آغاز شد که هدف… https://t.co/00S1NrMhIQ
Copyright © 2020 E-Collaborative for Civic Education. All rights reserved.