حمایت‌گری از "دیگری" سرکوب‌شده

 این دوره برای آن دسته از رهبران وکنشگران جامعۀ مدنی ایران تدوین شده که خواهان توقف و مقابله با  تعقیب و آزار بهاییان و تبعیض سیستماتیک علیه دیگر اقلیت ها در جامعۀ ایران هستند. این دوره نخست به روشن ساختن مجموعه عوامل دولتی و غیر دولتی، ایدئولوژیک، جامعه شناختی، حقوقی واقتصادی تعقیب و آزار بهاییان در ایران می پردازد. در مرحلۀ بعد، پدیدۀ "یاران همدل" و کمک ایشان به حفاظت و حمایتگری در دفاع از حقوق "دیگری" که از ناتوانی و نابرابری رنج می برند (Persecuted Other)، بررسی می شوند و مثال های مورد بحث برگرفته از تجاربی هستند که در «پروژۀ رواداری توانا» عرضه شده اند.  ازجملۀ این مثال ها می توان از اقدامات شجاعانه و همدلانۀ شهروندان غیریهودی و یاری رساندن ایشان به یهودیان و مقاومت ایشان در دوران وقوع هولوکاست؛ یاری آمریکاییان اروپایی تبار در پیشبرد جنبش ضدبردگی و جنبش حقوق مدنی آمریکا برای حصول برابری نژادی؛ و کمک های یاران غیرهمجنس گرا به همجنس گرایان در  نظام های سرکوبگر مانند اوگاندا، نام برد. همچنین در طول این دوره، دانشجویان با ارائه سمینارهای کوتاهی درهر جلسه به گفتگو دربارۀ موضوعاتی مانند روابط میان تبعیضات قانونی و حقوقی، به حاشیه رانده شدن، توانایی زدایی، و ترس پرداخته و اینچنین به درک بهتر محروم شدن بهاییان از تحصیل، کار، همزیستی صلح آمیز، آزادی دینی، و مسائل مربوطه نائل می آیند. کمپین هایی که اخیرا از سوی غیربهاییان برای افزایش آگاهی عمومی دربارۀ تعقیب و آزار بهاییان – مانند اقدامات خودانگیخته و ملهم از وجدان شخصیِ محمد نوری زاد که انعکاس جهانی یافتند، تا «کمپین تحصیل جرم نیست» و فیلم مستند «شمعی روشن کن»- مطالعه خواهند شد، و با تحریکات فزایندۀ گفتاری و عملی دولت علیه بهاییان مورد مقایسه قرار خواهند گرفت. آثار کلاسیک ترجمه شده در «پروژۀ رواداری توانا» که شامل موضوعات مهمی مانند همدلی، رواداری و آزادی دینی می باشند، از جمله منابعی هستند که برای مطالعه در این دوره در دسترس دانشجویان قراردارند. مفاهیمی مانند حمایتگری وجدانی، حقوق اقلیت ها به مثابۀ حقوق بشر، و این مفهوم بنیادین که تعقیب و آزار گروهی از ایرانیان به همۀ ایرانیان آسیب می رساند، در زمرۀ موضوعات مورد گفتگو در این دوره هستند. دانشجویان همچنین به بررسی مهارت ها  و راهبردهایی که به ارتقاء مشارکت و برابری بهاییان کمک می کنند، خواهند پرداخت. مبادلۀ پیام و بازگویی داستان های آزار و تعقیب از طریق شبکه های اجتماعی؛ یاری رساندن  مستقیم و بی واسطه به خانواده ها، کسب و کارها، و یا دانشگاه زیرزمینی بهاییان؛ فراگستری و آگاهی رسانی از طریق رسانه های همگانی سنتی؛ ایجاد شبکه های حفاظتی؛ مقاومت مدنی صلح آمیز در اعتراض به قوانین و سنت های اجتماعی ناعادلانه؛ دست زدن به اقدامات علنی، مانند آفریدن آثار هنری و اجرای نمایش در فضاهای عمومی برای برانگیختن مردم به طرح پرسش دربارۀ تعقیب و آزار بهاییان و افزایش آگاهی عمومی؛ و سر انجام بوجود آوردن ائتلاف های داخلی و بین المللی حمایتگری با هدف دستیابی به اصلاحات قانونی، از جملۀ مهارت ها و راهبردهای مورد بحث در این دوره هستند.

 

در اَپ توانا ببینید!

 

Twitter

یک فیلم، یک کتاب-۴ فیلم «هتل رواندا»-ساخته تری جورج-یک فیلم خوب با موضوع نسل‌کشی رواندا وکتاب«آموزش موثر والدین ب… https://t.co/PtdLKvwXUw
Tavaana (1 hour ago)
RT @2mohammadmosaed: درحالیکه #اعتراضات_آمریکا شدید و سراسری است اما پوشش خبری آن لحظه‌ای قطع نمی‌شود. این حق و هدف ماست که بتوانیم روزی ای…
Tavaana (2 hours ago)
RT @AsgharSepehri: پیام خواهرم فاطمه سپهری در پاسخ به دعوت منوچهر بختیاری در حمایت از پرچم ایران https://t.co/JmAYTAxEKX
Tavaana (2 hours ago)
آموزش حقوق انسانی به کودکان موجب رشد توانایی‌های آن‌ها شده و تا حد زیادی از آنان در برابر آسیب‌های اجتماعی محافظت م… https://t.co/POad0uNfh2
Tavaana (2 hours ago)
@khokhlakof @hafezeh_tarikhi ممکن است عصر ایران، یا حتی جایی که عصر ایران ویدیو را از آنجا برداشته، لوگوی حافظه تار… https://t.co/6HFSkrdzs4
Tavaana (2 hours ago)
@khokhlakof @hafezeh_tarikhi https://t.co/9WA9zOCqWO https://t.co/AMrOLWlRrq https://t.co/YxF15JtfZg… https://t.co/8RmlEZu760
Tavaana (2 hours ago)
۴۱ سال تلاش حکومت جمهوری اسلامی برای حذف زنان از اجتماع، ظهور زنان مبارز مدنی را در برداشته که بی‌وقفه برای حقوق خو… https://t.co/uzdJeRH8l3
Tavaana (4 hours ago)
گام‌به‌گام تا حذف مطلق زنان طرحی از مانا نیستانی #زنان #حقوق_زنان #جمهوری_اسلامی #ایران #کارتون https://t.co/Du0AYVj4rI
Tavaana (5 hours ago)