دستیابی به انتخابات آزاد و منصفانه

این دوره اساسا برای دانشجویانی که دوره «استانداردهای انتخابات آزاد و منصفانه» را با موفقیت تکمیل کرد‌ه‌اند، تدوین شده است. در این دوره دانشجویان به مطالعه فرصت‌هایی که از طریق آن‌ها می‌توان به دگرگونی‌های حقوقی و ساختاری دست زد و از این رهگذر به آزادسازی انتخابات در ایران دست یافت، می‌پردازند. (دانشجویانی که قبلا دوره "استانداردهای انتخابات آزاد و منصفانه" را تکمیل نکرده‌اند، می‌توانند پیش از شرکت در این دوره، با مراجعه به پادکاست ها و ویدئوی کلاس‌ها و اسلایدها و راهنمای آموزشی دوره قبلی، خود را برای دوره حاضر آماده کنند.)

 

در ایران، عوامل گوناگون به اشکال گوناگون مانع از برگزاری انتخابات واقعی شده‌اند. برخی از این موانع ریشه در قانون اساسی و قوانین عادی دارند و مانع از تبلور آزادانه اراده رأی‌دهندگان ایرانی  می‌شوند. سیستم رد و تأیید صلاحیت نامزدان انتخاباتی به‌وسیله نهادهای انتصابی و غیرپاسخگو مانند شورای نگهبان و قوانین محدود کننده آزادی فعالیت و اجتماعات و آزادی بیان در فضاهای عمومی از جمله  موانع ایجاد سازمان‌ها، انجمن‌ها، و تشکیلات مدنی هستند، و عملا موجب تضییع حقوق افراد و عامه مردم و محدود شدن مشارکت سیاسی و اجتماعی شده‌اند.

 

به منظور غلبه بر این موانع، کنش‌گران ایرانی باید این موانع را در متن تاریخی و حقوقی و سیاسی‌شان بررسی و تحلیل کنند. از طریق مطالعه جنبش‌های اصلاح انتخابات در دیگر کشورها با ایران، دانشجویان این دوره می‌آموزند که چگونه می‌توان از راهبردهای حمایت‌گری برای تغییر یا دور زدن موانع برخاسته از قانون اساسی و یا محدودیت‌های  قانونی‌ای که منجر به حذف و تحریم نظریات مخالفان و محرومیت نامزدان مخالف یا محرومیت بخش مشخصی از رأی‌دهندگان می‌شوند، استفاده کرد.

 

همچنین، مطالعه جنبش‌های انتخاباتی در دیگر کشورها، باعث آشنایی دانشجویان با درس‌های مهمی می‌شود از بهترین را‌ه‌کارهای ممکن که در مورد ایران کاربرد دارند. جلسات این دوره به‌وسیله همکاران توانا از دیگر سازمان‌های جامعه مدنی تدریس خواهند شد و این همکاران بر اساس تجربه شخصی و حرفه‌ای‌شان از کنش‌گری در نهضت‌های اصلاح انتخابات، به بررسی خود-انتقادانه از کنش‌گری‌شان می‌پردازند و روایت دست اولی از کنش‌گری در جنبش‌های اصلاح انتخابات را به دانشجویان عرضه می‌کنند. دانشجویان با استفاده از منابع متنوعی، از جمله راهنمای دوره حاضر و منابع تکمیلی‌ای که به‌وسیله توانا به فارسی ترجمه شده‌اند، به فراگیری عملی بهره‌گیری از روش خودانتقادی در ارزیابی حمایت‌گری‌هایشان در انتخابات و ارزیابی تلاش‌هایشان در سازمان‌دهی کمپین‌هایشان تا به امروز، خواهند پرداخت و خواهند آموخت که چگونه به بهبود راهبردهایشان بپردازند.

دانشجویان با بهره‌گیری از روش فراگیری گروهی، خواهند آموخت که چگونه به اقدام همزمان در هر دو سطح مردمی-مدنی و ملی برای تضمین پایداری فرآیند اصلاحات از طریق کمپین‌های حمایت‌گری، آموزش عمومی، فراگستری از طریق شبکه‌های اجتماعی، ائتلاف، فراگستری از طریق رسانه‌های همگانی و همبستگی بین‌المللی بپردازند.

 

در اَپ توانا ببینید!

 

Twitter

هرگاه در مورد دخالت سپاه در سیاست انتقادی می‌شود، می‌گویند که دارید «سپاه‌هراسی» می‌کنید. نظر شما در مورد عملکرد س… https://t.co/Ma7lsMqXPs
Tavaana (16 minutes ago)
RT @TavaanaTech: #هشدار : این سایت برای سرقت اطلاعات بانکی شما طراحی شده است. فیشینگ با عنوان "دفتر خدمات قضایی سامانه ابلاغ الکترونیک قضا…
Tavaana (49 minutes ago)
دخالت بی‌معنای نهادی به نام #امور_تربیتی در #آموزش_و_پرورش، محتوای درسی رادر جمهوری اسلامی،از استاندارد جهان آزاد خ… https://t.co/VuV9sMdLt2
Tavaana (2 hours ago)
مصونیت اجباری! طرح از بهنام محمدی #حجاب_اجباری #زنان #حقوق_زنان https://t.co/RYhqbokjU9 https://t.co/zjK1FHBAx8
Tavaana (3 hours ago)
#لری_الیسون در ۱۹۴۴ در برانکس نیویورک متولد شد. پس از پایان دبیرستان، به دانشگاه شیکاگو رفت تا در رشته #فیزیک تحصیل… https://t.co/SdEghY4N6W
Tavaana (5 hours ago)
طرح از اسد بیناخواهی برگرفته از اینستاگرام طراح #سوختبر_بلوچ #کولبر #سراوان_خونین https://t.co/dR5zuKR6tZ
Tavaana (10 hours ago)
من خودم سه بار کرونا گرفتم و با داروی امام رضا خوب شدم! عبدالحسین خسروپناه استاد حکمت اسلامی و دارای درجه اجتهاد د… https://t.co/idPGDfsUsu
Tavaana (12 hours ago)
ناهید شیرپیشه، مادر #پویا_بختیاری این عکس را در اینستاگرام خود قرار داده و نوشته: "پسرم قربون دستهای مردونه‌ات برم… https://t.co/hAk6UDhfqi
Tavaana (13 hours ago)