جلسه ۱: معلولیت چیست و معلول کیست؟ مروری بر تاریخ معلولیت
در این جلسه تعریفی از معلولیت داده می‌شود که معنای معمول درباره معلولیت گسترده‌تر شود. تا به حال به علت سیاست‌های بهزیستی و به علت عدم وجود جنبش معلولیت، تعدادی از عارضه‌های جسمی و ذهنی که سبب مشکلات برای شهروندان شده‌اند، تحت عنوان معلولیت شناسایی نشده‌اند. در نتیجه افرادی که معلولیت‌های آن‌ها به رسمیت شناخته […]
جلسه ۸: لزوم آشناکردن دانش‌آموزان با دموکراسی
در جلسات پیشین توضیح دادیم که آشناکردن دانش‌آموزان با دموکراسی از سال‌های آغازین تحصیل چه ضرورتی دارد. در این جلسه پایانی ضمن مروری بر جلسات گذشته، بیش‌تر به این مسئله می‌پردازیم.
جلسه ۷: ارتباط هویت‌های فردی و گروهی با آموزش
در این جلسه نگاهی می‌اندازیم به بحث هویت و این‌که هویت‌های فردی و گروهی چه ارتباطی با آموزش، به‌ویژه آموزش کودکان، و دموکراسی دارد.
جلسه ۶: ابزارهای آموزش تفکر انتقادی
در این جلسه برخی ابزارهایی را که در کلاس‌های درسی برای آموزش تفکر انتقادی به دانش‌آموزان دبستانی به کار گرفته می‌شود، بررسی می‌کنیم. آموزگاران در کشورهایی چون آمریکا و کانادا از این ابزارها استفاده کرده‌اند و پاسخ مثبت گرفته‌اند.
جلسه ۵: شیوه‌های دموکراتیک اداره کلاس درس
پیاده‌کردن دموکراسی در زندگی و امور روزمره با خواندن مقاله و کتاب اتفاق نمی‌افتد؛ نیاز به تمرین در تمام ابعادِ زندگی دارد. این تمرین را می‌شود از کلاسِ درس شروع کرد. در این جلسه درباره شیوه‌های دموکراتیک اداره کلاس و راهکارهایی برای مشارکت‌دادن دانش‌آموزان صحبت می‌کنیم.
جلسه ۴: آموزش به شیوه دموکراتیک
اندیشه انتقادی و تفکر انتقادی ارتباطی مستقیم با آموزش دموکراسی دارد. هر معلمی باید بتواندنقش مثبت خود را در این زمینه ایفا کند. در این جلسه به این موارد و همچنین به مشکلات موجود در این زمینه می‌پردازیم.
جلسه ۳: تفکر انتقادی
پدیده‌ها و واقعیت‌های زندگی انسانی درهم‌تنیده‌اند و تحلیل آن‌ها و پیچیدگی‌ها و اجزاء مختلف‌شان همیشه آسان نیست. در این جلسه درباره این صحبت می‌کنیم که چگونه باید بدون تعصب و پیش‌داوری و با پرسشگری به سراغ تحلیل پدیده‌ها رفت.
جلسه ۲: آموزش و سیاست
در جلسه دوم به تاریخچه آموزش در ایران می‌پردازیم و سپس درباره تفکر انتقادی و ارتباط آن با آموزش بحث خواهیم کرد. در ادامه نیز برخی مفاهیم پایه‌ای برای آموزش و ایجاد بستر دموکراسی در کلاس درس را عنوان خواهیم کرد.
جلسه ۱: مقدمه؛ نگاهی به تاریخچه آموزش در جهان و ایران
در جلسه اول دوره «دموکراسی در کلاس درس» نگاهی می‌کنیم به پیشینه آموزش در جهان و ایران و این‌که از کجا و در چه شرایطی آغاز شد. این دوره با تدریس سعید پیوندی، جامعه‌شناس و استاد دانشگاه، با تمرکز بر آموزش‌های غیرسنتی برای مهدکودک تا سال پنجم دبستان، به معلم‌های ایرانی کمک می‌کند با استفاده […]
جلسه ۷: نقش آموزش در تربیت شهروند
آموزش در جاانداختن و بسط مفاهیمی مثل شهروندی و حقوق شهروندی بسیار موثر است. در این جلسه به اهمیت این موضوع و نگاه حکومت‌ها به امر آموزش می‌پردازیم.