جلسه ۴: تشخیص و درمان تروما
توانا و سازمان اتحاد مرکزی -“هارتلند الاینس”- برای نیازهای انسان و حقوق بشر دوره آموزشی الکترونیکی زنده پیرامون سلامت روانی و فشار روانی ناشی از آسیب ها در ده جلسه عرضه می کند. این دوره آموزشی به شرکت کنندگان خود راجع به اختلالات و فشارهای روانی ناشی از آسیب ها، افسردگی و آثار دیگر ناشی […]
جلسه ۳: چگونگی تشخیص علایم تروما
توانا و سازمان اتحاد مرکزی -“هارتلند الاینس”- برای نیازهای انسان و حقوق بشر دوره آموزشی الکترونیکی زنده پیرامون سلامت روانی و فشار روانی ناشی از آسیب ها در ده جلسه عرضه می کند. این دوره آموزشی به شرکت کنندگان خود راجع به اختلالات و فشارهای روانی ناشی از آسیب ها، افسردگی و آثار دیگر ناشی […]
جلسه ۲: آثار تروما؛ آسیب‌های وارده
توانا و سازمان اتحاد مرکزی -“هارتلند الاینس”- برای نیازهای انسان و حقوق بشر دوره آموزشی الکترونیکی زنده پیرامون سلامت روانی و فشار روانی ناشی از آسیب ها در ده جلسه عرضه می کند. این دوره آموزشی به شرکت کنندگان خود راجع به اختلالات و فشارهای روانی ناشی از آسیب ها، افسردگی و آثار دیگر ناشی […]
جلسه ۱: نمای کلی فشار روانی ناشی از آسیب‌ها
توانا و سازمان اتحاد مرکزی -“هارتلند الاینس”- برای نیازهای انسان و حقوق بشر دوره آموزشی الکترونیکی زنده پیرامون سلامت روانی و فشار روانی ناشی از آسیب ها در ده جلسه عرضه می کند. این دوره آموزشی به شرکت کنندگان خود راجع به اختلالات و فشارهای روانی ناشی از آسیب ها، افسردگی و آثار دیگر ناشی […]
جلسه ۲: اشتباهات کلیدی
در قسمت دوم وبینار تجربه جنبش دانشجویی پرویز دستمالچی در یک بررسی انتقادی توضیح می دهد که چگونه یک خطای فکری می تواند پیامدهای عملی منفی به بار بیاورد. او بین مستبد و استبداد و فرهنگ خودکامگی تفاوت قائل می شود و ندیدن این تفاوت را از جمله عوامل ناکامی فعالیت های سیاسی […]
جلسه ۱: جنبش دانشجویی قبل و پس از انقلاب
در قسمت اول وبینار تجربه جنبش دانشجویی پرویز دستمالچی به برسی انتقادی جنبش دانشجویی و تجربیات شخصی خود در این زمینه می پردازد و از علل حضور خود در فعالیت های سیاسی می گوید. دستمالچی همچنین به مقایسه ای اجمالی بین جنبش دانشجویی پیش و پس از انقلاب می پردازد. او در این قسمت از […]
تجربه جنبش دانشجویی
در این وبینار پرویز دستمالچی از تجربیات جنبش دانشجویی می گوید. وی جنبش دانشجویی قبل از انقلاب را مورد تجزیه تحلیل قرار داده و به بررسی مقایسه ای بین جنبش دانشجویی قبل و بعد از انقلاب می پردازد و از ارزش ها و معیارهای جنبش سخن می گوید. پروز دستمالچی اشتباهات اساسی که جنبش ها […]
جلسه ۸: گذار از دیکتاتوری های بلوک شرق
–کدام عوامل روی گشايش فرآيندهای گذار به دموکراسی مؤثر بوده اند؟ -کدام شرايط اجتماعی برای رشد و پرورش دموکراسی مساعدند؟ -چه نوعی از گذار به دموکراسی تاکنون رخ داده است؟ -تأثير و راهکارهای عدم خشونت در گذارهای به دموکراسی چه بوده است؟ – چه نوع دموکراسی هايی در جريان اين گذارها از بطن خودکامگی برآمده […]
جلسه ۷: موج سوم دمکراسی
چرا برخی از جوامع به دمکراسی دست یافتند و برخی هنوز در برابر آن مقاومت می کنند؟ (Democratic transformation) دگرديسی دموکراتيک (Democratic replacement) جايگزينی دموکراتيک (Democratic transplacement) تراگذاری دموکراتيک (Partial democracy) دموکراسی نسبی (Pseudo democracy) شبه دموکراسی Democracy) Electoral) دموکراسی انتخاباتی سه موج دمکراسی، پیش نیازها، جامعه باز، گردش آزاد اطلاعات، و مشارکت رسمی […]
جلسه ۶: درباره حقوق و مسئوليت‌های شهروندان دموکراتيک
۱ – کدام حقوق در دموکراسی به رسميت شناخته شده اند؟ ۲ – شکوفايی دموکراسی مستلزم چه چيزی از جانب شهروندان است؟ ۳ – مسئوليت شهروند در دموکراسی به چه معنی است؟ ٤ – حقوق و مسئوليت های شهروند در دموکراسی کدام اند؟ ٥ – شهروندان چگونه می تواند در دموکراسی بر تصميم ها نظارت […]